Střípky z našich činností
Září
V tomto měsíci se hlavně zaměříme na seznámení nových dětí s prostředím mateřské školy, jeho zaměstnanci, dětským kolektivem a s okolím MŠ.
Budeme rozvíjet jejich samostatnost, sebeobsluhu, orientaci ve školce, denním režimu. Seznámíme děti s chováním a bezpečnosti při různých činnostech (ve třídě, na zahradě MŠ, na vycházce…). Pomocí her chceme děti učit dodržovat pravidla třídy a brát ohled na ostatní své vrstevníky.
Budeme poznávat dopravní prostředky, kde se pohybují a jakými cestujeme do školky.
Povíme si o nadcházejícím příchodu podzimu (změny počasí a přírodě). Naučíme se řadu básní, písní a her. Společně si tematicky vyzdobíme školku pomocí různých výtvarných technik.
Bude začínat opět pohybová aktivita- SPORŤÁČEK.
Říjen
V měsíci říjnu budeme pozorovat změny v přírodě a našem okolí (znaky a symboly podzimu). Povíme si o dozrávajícím ovoci a zelenině. Jaké nám chutná (ochutnávka), jaké máme doma na zahradě, jak pomáháme rodičům při sklizni a jak ho můžeme zpracovávat (zaváření, sušení…).
Budeme procvičovat prostorou, časovou, číselnou orientaci a rozšiřovat slovní zásobu, hrát různé hry (pohybové i smyslové – Co to voní?, Co to je?, Kde to je?), číst si různé příběhy a pohádky, zpívat a učit se nové básničky.
Také si přiblížíme život ptáků. Jací zde přezimují, jací odlétají do teplých krajin a proč. Povíme si, jak se postarat o přezimující ptactvo. Děti samy budou sypat ptákům do krmítka (nejen teď, ale po celou zimu) a tím si osvojovat starost a péčí o živou přírodu. Vyrobíme si různými technikami ptáky a krmítka.
Cílem našich vycházek je pozorování podzimní přírody, barvících se listů stromů, zahrádek, houfujících se vlaštovek a přípravu ptactva na odlet do teplých krajin. S dětmi si vytvoříme výstavku různých přírodnin z našich vycházek a také z jejich výrobků.
Na začátku měsíce proběhne výukový program : ,, Bezpečně na silnici “.
Dne 24.10. se budeme těšit na pohádku ,, Perníková chaloupka “.
Listopad
V měsíci listopadu budeme stále sledovat podzimní přírodu a práce na poli. Jaké zemědělské plodiny se sklízejí a jak se zpracovávají, jaké zemědělské stroje a co na poli dělají (sklizeň, orba, setí…).
Zaměříme se na rozdělení celého roku, na roční období (charakteristické znaky, svátky, oblečení…), na změny v přírodě a přírodní jevy (vítr, vánek, slunečno, oblačno, koloběh vody…).
Budeme podporovat upevňování společenských postojů a návyků (zdravit, prosit, děkovat, neskákat do řeči, nelhat, neničit hračky…), dodržování daných pravidel třídy a různých her, podporovat pomoc mezi kamarády – rozvíjet jejich spolupráci, sebedůvěru a jejich přirozený mluvní i pěvecký projev.
Povíme si o našem těle a zdraví. Jak se vyvíjíme, rosteme, jak se správně starat o své zdraví a rozvíjet radost z pohybu. Zaměříme se na rozvoj celkového pohybového aparátu (přímé držení těla, správné dýchání, rozvoj hrubé i jemné motoriky), uvolňovací cviky hlavně horních končetin (rameno, loket, zápěstí – příprava na psaní) a míčové hry.
V první části měsíce proběhne v naší Mateřské škole „Vánoční focení dětí“ profesionální fotografkou paní Sychrovou.
Dále se budeme těšit na hudební pořad :
,, Muzikantský rok “.
Ke konci měsíce si zopakujeme a shrneme vše, co jsme se doposud naučily (integrovaný blok Podzim).
Prosinec
V měsíci prosinci se zaměříme na adventní období, na tradice a zvyky, na rozvoj estetického vnímání a prosociálního chování.
Společně si vánočně vyzdobíme školu a třídy. Budeme vyrábět přáníčka a vločky (procvičování jemné motoriky), zaměříme se na prohloubení a rozvoj předmatematických představ (počet, třídění, množství). Seznámíme se s betlémským příběhem a symboly Vánoc. Naučíme se básně a písně s vánoční tématikou (procvičování správné výslovnosti, srozumitelný a projev) – příprava na vystoupení pro rodiče – ,, Z pekla do nebe“ – dne 4.12. 2024.
V úterý 17.12. přivítáme Ježíška – poslech koled, rozbalování dárků, pouštění lodiček, ochutnávka vánočního cukroví od maminek.
Odpoledne strávíme společně s rodiči při vánočním tvoření.
Leden
V měsíci lednu budeme pozorovat a povídat si o změnách v zimní přírodě (počasí, ráz krajiny, změna skupenství vody), jaké sporty můžeme provozovat a jak se správně oblékat.
V předmatematických představách se zaměříme na prohloubení chápání číselných, časových, prostorových pojmů. Budeme rozlišovat různé znakové symboly (kruh, trojúhelník, čtverec, obdélník) a znakové systémy (abeceda, čísla).
V prosociální oblasti podpoříme sociální citlivost (spolupráce dětí ve dvojicích i skupině, přiznat stejná práva všem, vzájemná úcta a dodržování pravidel).
Povíme si o různých lidských činnostech a zaměstnáních, jaký mají význam a co potřebují ke své profesi. Budeme poznávat různé materiály, co se z nich vyrábí a jaké nás obklopují.
Povíme si o ekologii a nutnosti se start o čistotu prostředí nejen kolem nás (třídění odpadu).
V jazykové části podpoříme dětskou zvídavost otázkami „proč“, „jak“, „řekni co dělají“ (používání sloves, poznat hlásku na začátku a konci slova). Budeme rozvíjet slovní zásobu, popisovat své okolí a čím bych chtěl být. Naučíme se různé básně a písně (My tři králové, Bude zima, Na klouzačce).
Pomocí různých nevšedních technik a výtvarných pomůcek zachytíme zimní krajinu, zážitky z Vánoc, ptačí krmítka. Při modelování budeme rozvíjet jemnou motoriku a během skládání konstrukčních stavebnic prohloubíme koordinaci ruky a oka.
Únor
V měsíci únoru se blíže seznámíme s životem v obci a ve městě, jejich znaky – rozdíly (vybavenost, památky, doprava…).
Budeme prohlubovat poznatky a dovednosti, které předcházejí čtení i psaní, rozvíjet paměť a komunikaci (adresa, poznat napsané své jméno, písmena a číslice, básničky, synonyma, homonyma, antonyma…).
Další činnosti budou směřovat k osvojování si dovedností v péči o naše prostředí – doma i v MŠ. Seznámíme se s pokojovými květinami a s péčí o ně (zalévání, přesazování, rosení, výživa…).
Zaměříme se na rozvoj mravního a estetického vnímání, seznámíme se světem kultury a umění. Čeká nás týden plný pohádek – četba, vyprávění, dramatizace, výroba loutek, kresba pohádkových bytostí.
S únorem se rozloučíme oslavou masopustu. Seznámíme se s masopustními maskami a jak se konaly průvody dříve i dnes. Děti budou společně péci masopustní koláče a ochutnávat jiné masopustní pochutiny. Vyrobíme si karnevalové škrabošky, veselé klauny, vyzdobíme si školku. Masopustní období uzavřeme Karnevalovým rejem masek.
Březen
Na začátku měsíce si zopakujeme integrovaný blok Bílá zima. Připomeneme si již získané vědomosti, dovednosti, básně, písně atd.. Začneme s novým integrovaným blokem Jaro v zeleném kabátku, už se těšíme na zahrádku.
Seznámíme s předjařím i samotným jarem (charakteristické znaky, probouzející se příroda, první jarní květiny, návrat ptáků z teplých krajin). Naučíme se písně, básně a rozpočítadla s jarní tematikou, pohybové hry a napodobovat pohyb podle vzoru. Děti se pokusí zachytit podobu květin různými výtvarnými technikami (tisk, malba, lepení …).
V druhé polovině měsíce se zaměříme na prohloubení vědomostí a dovedností potřebných pro vstup do první třídy. Děti si budou osvojovat dovednosti předcházející čtení, psaní i verbální a neverbální komunikaci. Poznávat některá písmena, číslice, sledovat očima zleva doprava, umět se podepsat a poznat napsané své jméno. Prohloubíme slovní zásobu (vysvětlit význam nových slov a aktivně je používat, rýmování …) a pracovat se sílou hlasu při zpěvu i běžné řeči.
Povedeme děti k rozvoji jejich zdravého sebevědomí (mít svůj názor a nebát se ho říci), ke schopnosti kompromisu (spolupráce ve dvojicích i skupině, umět ustoupit, dodržovat pravidla i mravní hodnoty).
Duben
Na začátku měsíce si přiblížíme tradice a zvyky velikonočních svátků. Vyzdobíme si školku, vyrobíme přáníčka pro rodiče a upleteme si pomlázku, naučíme se básničky a hlavně koled
Budeme pokračovat v prohlubování vědomostí potřebných pro vstup do první třídy. Zaměříme se na geometrické tvary, základní i doplňkové barvy, počítání od 1-6-10. Povedeme děti ke správnému, srozumitelnému a přirozenému projevu, k vyjádření vlastní myšlenky, vyřízení vzkazu a jeho reprodukci. Povedeme děti k tomu, aby byly schopny vyjádřit své pocity – nálady a poznat je i u druhých (smutek, radost, strach, hněv, úlek, údiv) a byly schopna projevit soucit a empatii.
Zopakujeme si části lidského těla, poznáme různé vnitřní orgány – jaký mají význam a lidské smysly. Zahrajeme si tematickou hru „Návštěva u lékaře“ (hraní rolí, zrcadlení). Povíme si o důležitosti vitamínů a konzumace ovoce i zeleniny.
Květen
Začátek měsíce května se budeme věnovat rodině (význam, vztahy, jména členů rodiny, povolání rodičů) a svátku Den matek. Maminkám vyrobíme „přáníčka“, naučíme se pro ně básničku.
Zbylé tři týdny se zaměříme na poznávání zvířat. Budeme si povídat o domácích a hospodářských zvířatech, volně žijících a exotických. Seznámíme se s jejich mláďaty, užitkem, hlasy, potravou apod.. Přečteme si o nich pohádky (O neposlušných kůzlátkách, Kuřátko v obilí), budeme hrát sluchové a pohybové hry.
Nadále budeme procvičovat hlásku na začátku a konci slova, rozkládat slova na slabiky, třídit předměty do skupin (dle předem určených společných znaků, velikosti …), prohlížet si encyklopedie, malovat, kreslit …
Na přelomu května a června si přiblížíme život na planetě Zemi (oceány, světadíly, mapy). Podrobněji se zaměříme na naši republiku, hlavní město, státní hymnu i vlajku.
V závěru měsíce budou probíhat přípravy na Školu v přírodě.
Červen
Na začátku měsíce se některé děti zúčastní Olympiády mateřských škol, do které se zapojí školky z okolí. Soutěží se v běhu, hodu a skoku do dálky.
Starší děti pojedou na netrpělivě očekávanou týdenní Školu v přírodě. Tam si společně užijí horské prostředí, procházky, výlety, cestu za pokladem a řadu dalších aktivit.
Mimo jiné si přiblížíme rostliny a živočichy žijící na louce a u rybníku (seznámení s biotopy).
Naučíme se písně a básně, budeme poznávat počet a délky slabik, určovat jednotlivé hlásky a vyrobíme si pampelišky a žabky.
Při rozvoji pohybového aparátu využijeme zdravotní cviky – nápodoba pohybu zvířat (žába, skokan, čáp, rak, kobylka…), prohloubíme jistotu pohybu v přírodním terénu (běh, skákání, hry v písku…).
V druhé polovině měsíce si povíme o blížících se prázdninách. Přiblížíme si různé kultury a etnika, se kterými se můžeme setkat. Pokusíme se v dětech podnítit touhu poznávat nové věci a pochopit, že přes rozdíly má každý svou hodnotu a práva (pravidla chování, etika, navazování přátelství…).
Připomeneme si dopravní prostředky (i značky), kterými můžeme cestovat. Přečteme si knihy s dětským hrdinou (Honzíkova cesta, Nevšední příběhy pro kluky a holky) a prohlédneme si různé encyklopedie.
Děti seznámíme s pravidly a bezpečným chováním při kempování, pobytu v přírodě a na horách, koupání a u moře.
Všem, dětem i rodičům, přejeme pěkné a klidné prožití prázdnin.
